乐声润童心,星火伴成长 ——星火计划实践队为青龙泉小学开设音乐课堂


为丰富青龙泉小学孩子们的课余生活,武汉东湖学院星火计划实践队于2025年7月24日在该校开设了音乐系列课堂。实践队员们以音乐为媒介传递温暖与力量,化身为孩子们眼中的“音乐使者”,通过歌声、乐器体验与互动游戏,让孩子们在旋律中感受艺术的魅力,在欢笑中收获成长的喜悦。

图为实践队队员徐佑彬在课堂上进行弹奏
        课堂上,实践队队员徐佑彬结合孩子们的认知特点,设计了层次丰富的教学内容:从简单的节奏拍手游戏入手,引导孩子们感知音乐的节拍;用童趣的语言讲解音符知识,将音符化作“小音符朋友”,帮助孩子们快速理解此外,他还带来了乐器全自动吉他,现场演奏孩子们熟悉的儿歌,激发他们的兴趣。当《我的纸飞机》等旋律响起时,孩子们纷纷跟着哼唱,清脆的童声与队员们的琴声交织,构成了校园里最动听的乐章。

图为队员姚奕带领孩子唱歌

    除了基础教学,课堂还设置了“小小歌唱家”展示环节。在队员姚奕和赵雨婷的引导下,孩子们纷纷主动起身参与演唱,他们稚嫩的嗓音里透着蓬勃的活力,有的孩子还随着音乐的旋律加入自编的小动作,现场的笑声与歌声交织成一片。这样的互动场景,让音乐课堂在技能传授之外,还增添了几分轻松与灵动。


图为队员赵雨婷分享音乐课程心得

课后,实践队队员赵雨婷表示,音乐的意义不在于唱得多标准,而在于能成为连接心灵的纽带。当孩子们跟着旋律开口唱歌时,那些简单的音符就成了表达的桥梁,让他们自然流露的快乐与勇气被看见、被接纳。这种在歌声里的互动,其实是在悄悄告诉孩子们:每个人的声音都值得被听见,每个愿意表达的瞬间都很珍贵同时,星火计划实践队队员们来说,能陪着他们在音乐里感受这份自在,就是最有意义的事。

图为实践队与孩子们合照
    火计划实践队此次开设音乐课堂,旨在通过艺术教育为孩子们的成长注入养分。实践队队长王者表示,希望这些旋律能像种子一样,在孩子们心中生根发芽,未来开出更绚烂的花。后续,实践队还将继续丰富课程形式,让更多孩子在音乐中感受美好、拥抱梦想。

文字/摄影:熊成哲 王者


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