捏一片田地的纹路，塑一棵老树的年轮，藏一缕乡愁在指尖。7月18日至20日，华中农业大学公共管理学院井盼乡音支教队在湖北恩施安乐井小学创新开展"乡情小像"黏土创作课程，通过四课时的沉浸式艺术体验，带领乡村儿童用超轻黏土封存家乡记忆。这是该支教队扎根当地四年以来，首次将乡土教育与传统美育深度融合的特色实践。

李洪丽老师介绍课程工具 崔科凡摄

四课时的课程以“从自我到乡土”为脉络，从捏制“自己的小脑袋”开始，慢慢延伸到雕琢“家乡的记忆碎片”，逐步引导孩子们将对自我与故土的感知转化为立体创作。首课时，公共管理学院土规2402班李洪丽从“你眼中的家乡是什么模样”的互动提问切入，用家乡的山峦、河流、老房子等意象启发思路；随后的课程里，孩子们先捏出自己的头部，将身体的轮廓一点点补全；再顺着指尖的灵感，慢慢延伸到塑造与家乡相关的场景——有的孩子细致捏出田埂上的稻草人，有的专注还原村口的大槐树，还有的将爷爷奶奶的模样藏进黏土小人的神态里。

在支教队老师指导下进行创作的孩子们 张秋冬摄

创作过程展示 娄云鹤摄

“老师你看，这是我家门前的小河，以前水清亮得能看见鱼，现在……”课堂上，一名孩子举着捏好的蓝白相间“河流”作品轻声说道，清澈的眼神里满是对往昔的怀念。这句童言让李洪丽格外触动：“孩子们的创作从不是凭空想象，每一块黏土的颜色、每一个造型的细节，都是他们对家乡最真实的感知。”当孩子们用黄黏土捏出梯田的纹路，用绿黏土点缀山间的茶树，那些稚嫩却鲜活的作品，成了最动人的“家乡档案”。 

李洪丽老师帮忙修改后的乡情小像 李洪丽摄

选择用黏土承载“乡情”，是李洪丽精心设计的巧思。“黏土就好比家乡的泥土，柔软又有可塑性，就像孩子们心中的乡情，需要细心呵护才能慢慢成形。”课程中，支教队其他队员化身助教，或帮孩子们调整黏土比例，或引导他们回忆家乡的故事，教室里此起彼伏的“老师你看我的”“我想加朵家乡的野花”，让创作过程充满了欢声笑语。

李洪丽老师正帮小朋友们描绘脸模 张秋冬摄

谭灿老师指导小朋友做小像发型 张秋冬摄

目前，孩子们的20余件作品已被精心收集，支教队计划在支教尾声举办“乡情小像”展览，让这些承载着童真与乡愁的作品，成为连接乡村儿童与故土的情感纽带。“我希望这些黏土小像能成为孩子们独一无二的回忆载体，从捏出‘小小的自己’到勾勒‘家乡的模样’，由小到大的创作里，藏着他们对家乡最独特的感知。”李洪丽说，“哪怕将来走得再远，看到这些作品，就能想起家乡的美好，知道自己的根在哪里——这就是独一无二的意义。”

课程结课合影 娄云鹤摄

四年支教路，井盼乡音支教队传承华中农业大学深厚的志愿精神与服务底色，在校园优良志愿氛围的浸润下，坚持用爱心浇灌童心，以乡情连接乡土。此次“乡情小像”课程不仅让孩子们在指尖创作中提升了动手与审美能力，更以黏土为媒，将家乡场景凝固成可触摸的“时光标本”，让乡土情怀在青少年心中自然生长，为乡村儿童的成长留存了一捧带着乡韵的独家记忆。

关于西门子爱绿教育计划

西门子爱绿教育计划一中国大学生社会实践项目是西门子在中国开展的教育推广项目。2018年，“爱绿教育计划”加入“知行计划”，响应“美丽中国”“乡村振兴”政策号召，支持城市高校学生开展环保实践和助学支教，将优质的环保和科技创新课程带到中国各地区的中小学校,传播环境保护知识，培养青少年的科技创新能力。

截至2024年，项目累计吸引216所高校1,112支大学生团队申报参与，最终支持64所高校129支大学生团队开展项目覆盖全国32个省份的127个地区开展2,198天的支教活动，完成4,068课时的“爱绿”课程，项目传播影响人数超过880万。

 

关于西门子爱绿教育计划﹣中国大学生社会实践项目

"爱绿教育计划"是西门子在中国长期开展的教育推广项目，2018年起，西门子与中国大学生知行促进计划联合开展"西门子爱绿教育计划﹣中国大学生社会实践项目"，秉持"科技有为"理念，已持续8年支持大学生开展环保和科技支教，培养乡村学生的环保意识，激发对科技和创新的兴趣。截至2024年，项目已累计吸引216所高校的1,112支团队申报，从中优选出的64所高校的129支大学生团队开展了4068课"爱绿"课程，公益足迹覆盖28个省份的105个地区，20余万名乡村师生及村民因此受益。多年来，已有296名西门子员工志愿者组成的"青年导师"为大学生提供支持和帮助，赋能青年人。2025年，项目共吸引来自全国165所高校495支团队申报项目，支持50支大学生团队前往实践地，以科技共创"爱绿"每一天。