湖二师学子解码颜回书院：让儒红交融点亮乡土文脉

在乡村振兴的宏大叙事里，文化传承是不可或缺的精神坐标。7月5日，湖北第二师范学院经济与管理学院“志远”志愿服务队孝感分队奔赴大悟县金岭村，以颜回书院为文化“解码场”，深度探寻儒家文化与红色精神的交融密码，用青春力量激活乡土文脉传承新引擎。

踏入金岭村，古朴的颜回书院率先勾勒出历史轮廓。这座承载岁月的建筑，是儒魂与红脉交织的“文化容器”—— 儒家古籍在书架静卧，泛黄纸页间，“仁义礼智信”的千年智慧缓缓流淌；将军故事墙如立体史书，炮火硝烟、热血牺牲的片段，随斑驳图文在眼前铺陈。两种精神在此共生交融，织就金岭村独特文化肌理，队员们未及细探，便被浓厚文化场域紧紧包裹。

图为颜回书院。 杨思源 供图

为拆解文化交融密码，服务队化身“文化解码团”，多路攻坚。古籍修复组变身“古籍医生”，戴手套轻触书页，用标尺丈量破损、放大镜辨查版本，将虫蛀、霉变等“病症”逐一记录。与书院管理员交流时，从传统修复“浆糊配比”到现代恒温恒湿设备参数，笔记本爬满专业术语，队员小周凝视古籍朱批感慨：“这是跨越时空的文化对话，得护好‘对话通道’！”

红色故事组当起“历史拾荒人”，在将军故事墙前，逐行抄录事迹、定格细节；深入村落叩响老党员家门。暮色中，老支书摇蒲扇讲“夜袭敌营”，煤油灯昏黄里，炮火轰鸣、战友呐喊鲜活重现。“这些‘活历史’是红色文化‘血肉’，比文字更戳心！”队员小赵边录音边激动记录。针对红色故事传播“水土不服”，他们设计“场景打卡”“剧本围读”，让硬核红史接上乡土地气。

图为志愿者倾听爷爷讲的红色故事。 杨思源 供图

解码间隙，服务队在书院广场搭起“文化讲台”。用“方言版论语故事”，把“孝悌为本”讲成邻里日常；借“情景剧”，让将军护民片段在广场“复活”。“原来书院老理儿，是咱过日子‘说明书’！”村民王大妈听完“论语治家”，拉着队员追问后续。这场“文化翻译”，让古籍红史从“陈列品”变“生活课”，在村民笑意里完成传承接力。

暮色浸染金岭村，服务队带着古籍修复方案、红色故事有声集、文化活化策划书返程，这些满载青春思考的成果，成为“儒红交融”生动注脚。

图为志愿者们一起探讨问题。 杨思源 供图

此次颜回书院之行，是湖二师学子解码文化根脉的调研，更是青春赋能传承的实践。当年轻脚步踏入乡土，专业视角碰撞文化遗产，沉睡的儒红密码正被激活。未来，这支青春队伍将持续以“解码者”姿态，让金岭村文化宝藏，在乡村振兴浪潮中释放传承光芒，书写新时代文脉传承答卷。