2025年7月11日，湖北第二师范学院“蓓蕾“志愿服务队奔赴湖北咸宁开展三下乡支教活动。在支教课堂上，队员们以陆游的《示儿》为载体，为当地学生深度解读诗词，挖掘创作背景、剖析爱国情怀，让经典诗词与爱国教育在乡村校园碰撞出火花，助力乡村学生厚植家国情怀。

课堂伊始：邂逅《示儿》经典

简易却满是求知目光的教室里，支教队员杨晴川站在讲台上，开启《示儿》教学。“同学们，今天我们要走进一位南宋诗人的临终绝笔，去感受他对国家最深沉的爱 。” 随着队员的话语，乡村学生们的目光紧紧聚焦，一场与经典、与爱国精神的相遇正式展开 。

深挖创作背景：山河破碎的历史印记

队员为学生们梳理南宋历史脉络：彼时，金兵南下，中原沦陷，国家陷入分裂，百姓流离失所。陆游一生渴望收复失地，却在仕途与战乱中历经坎坷，直至生命尽头，统一大业仍未实现。《示儿》正是他在这样的背景下，带着遗憾与期许写下 。

“大家想象一下，陆游躺在病榻上，看着国家破碎，心里该多难受。” 队员的讲述，让学生们的思绪穿越千年，仿佛看到那位临终诗人的不甘与牵挂。刘同学说：“原来这首诗背后，有这么多故事 。”

剖析爱国情怀：穿透时空的精神力量

“死去元知万事空，但悲不见九州同。” 队员逐字解析，“陆游知道死后一切皆空，可最痛心的，是没能看到国家统一。这是他至死都放不下的家国执念 。” 教室里安静极了，学生们凝视诗句，似在触摸陆游的爱国温度。

解读诗词大意：以诗寄情的深切期许

从“死去元知万事空”的豁达表象，到“但悲不见九州同”的强烈转折，再到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的遗愿嘱托，队员层层拆解，让学生们明晰诗句逻辑与情感递进。“陆游盼着国家统一，哪怕自己看不到，也要后代在祭祀时告诉他喜讯，这是多深的爱国情呀 ！” 队员的讲解，让诗词大意清晰呈现，也让爱国种子在学生心间萌芽 。

品味重点词句：字里行间的爱国密码

针对“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，队员解析：“这是陆游的信念与嘱托，他坚信国家能统一，也希望这份喜悦能传递到自己‘耳中’。这是刻进骨子里的爱国，更是对后代的精神指引 。”

学生们反复诵读，稚嫩的声音里，渐渐有了对爱国精神的领悟。课后， 李同学说：“以前读诗不懂，现在知道每一句都藏着大道理，以后我也要像陆游一样爱国家 。”

后续，志愿服务队还将开展更多经典诗词与爱国主题课程，持续为乡村学生输送文化养分与精神力量，让爱国情怀在乡村校园落地生根，陪伴乡村孩子走向更广阔的未来 。

图为支教队员在黑板书写《示儿》创作背景 蔡琳供图