（通讯员：胡婧扬 燕柯璇）7月11日，枣阳市七方镇七方社区内暖意融融，“朝花夕拾”社会实践队的志愿者们为社区小朋友们带来了一堂别开生面的健康幸福课，通过趣味互动引导孩子们认知“多元身份”、感悟包容与理解。

 课堂伊始，志愿者老师们以“是我我就拍拍手”的游戏破冰：老师描述年龄、爱好等特征，小朋友们听到与自己相符的内容便拍手回应，现场掌声此起彼伏，迅速拉近了彼此距离。随后，老师引导孩子们联想不同场景下的自我身份——“在学校是学生，在家里是孩子，在公园是游客”，孩子们纷纷举手分享，课堂气氛愈发活跃。

为加深对“身份”的理解，老师引入“小智”这一角色，组织小朋友们分组探究其可能拥有的身份及背后原因。讨论结束后，老师结合案例讲解“多元身份”的概念，并通过“身份选择小游戏”让孩子们在实践中体会“一个人可以同时拥有多种身份”的内涵。

 课堂中段，一段名为《你看起来好可怕》的短视频引发热烈讨论。老师们围绕视频内容提问，引导孩子们思考“外表与身份的关系”，孩子们踊跃发言，从不同角度分享见解。随后，老师结合新冠疫情防控场景及生活中灾害事件，让孩子们联想“防控人员除了‘工作者’之外的家庭身份”“灾害受害者除了‘受害者’之外的其他角色”，在提升灾难意识与生命认知的同时，进一步深化了对“多元身份”的理解，也让孩子们对生命多了一份敬畏。

课程最后，老师寄语小朋友们：“生活中要多体谅他人，记住每个人都有多元身份，试着站在对方的角度想问题。”课堂小结后，老师布置了两项课后作业，助力孩子们在生活中巩固自我认知与身份认知 

此次健康幸福课通过互动游戏、分组探究、视频分析等丰富形式，让孩子们对“多元身份”形成直观认识，更在心中播下了同理心的种子。志愿者们表示，希望这些感悟能帮助孩子们在成长中更好地理解他人、关爱他人，为构建和谐人际关系打下坚实基础。