4月28日，2025年度湖北省义务教育教学（教研）改革实验区（校）工作交流培训在黄石市中山小学开启。活动现场，黄石港区作为省级义务教育教学改革实验区的杰出代表，分享了其在教改征程中的实践经验，其“三维四驱”的义务教育改革模式，吸引了与会者的高度关注，为全省义务教育改革提供了可借鉴的“黄石港区样本”。

强化保障　筑牢教改坚实根基

在教改推进过程中，黄石港区深知坚实的保障是改革成功的基础。党委政府高度重视，将教改项目作为重点工作专项推进。在“双减”政策与深化课程教学改革行动的大背景下，黄石港区紧紧抓住湖北省首批教学改革实验区建设的契机，立足区域实际，大胆先行先试，从顶层设计入手，进行系统规划和创新实践。

资金投入是教改推进的关键要素。过去一年，黄石港区累计投入6亿多资金，用于学校的改扩建工程。其中，中山小学等6所学校焕然一新，数字化校园系统全面建成，区域学校现代化省级改造圆满完成。这些硬件设施的升级，为教改实践提供了强有力的支持，让学生们能够在更加优质的环境中学习，为教师们开展多样化教学创造了良好条件。

同时，黄石港区善于借助科学的数据指导教改。以国家义务教育质量监测结果为导向，构建了“数据驱动——问题诊断——规划改进”的闭环管理模式。2016年至2023年，黄石港区已完成两轮国家义务教育质量监测。通过深入解读监测分析报告，精准把握教育教学中存在的问题，为教改实验区建设提供了详细的数据支持和明确的问题指向。

在此基础上，该区还制定了《黄石港区教育教学质量发展规划方案》，并建立起区委教育工作领导小组统筹、区教育局实施、区教育中心落实督导的三级推进机制，确保教改工作扎实推进、取得实效。在这一科学机制的推动下，2024年黄石港区中小学教学质量评价在全市名列前茅，教育质量成为了黄石港区的一张闪亮名片。

聚焦关键　构建特色教改体系

在实验区建设过程中，黄石港区紧紧抓住课堂教学、质量评价和学生发展这“三个关键”，提出“评价标准、教研项目、教师专业、课程品牌”“四大驱动”，构建起独具特色的“三维四驱”教改新样式。

课堂教学是教育主阵地，黄石港区在教学方式上创新求变。基于大概念、大单元开展教学，申报省级重点课题研究教学生态。2021年将课堂教学列为重点改革领域，2024年以学科大概念和大单元（大观念）统整推动教学内容与形式变革，促进学生学科核心素养提升。

在学习方式上，各学校创设民主课堂，落实学生主体地位，如市府路小学的三人行合作模式、中英文学校的伙伴学习、广场路小学的尚真学习群建构等伙伴式学习模式，让学生在合作中共同进步；中山小学、武汉路小学的项目式学习，师生共同完成项目，实现双向互动；沈家营小学的“花信”课程，通过种花、探花、品花等活动，将劳动、科学、艺术、语文等学科融合，开展跨学科主题学习。此外，老虎头小学的“333灵动课堂”、黄石八中的“教学练评‘四合一’目标·负担调控健康课堂”、黄石十四中的“德雅课堂”、广场路小学的“三维四段教学模式”等众多创新教学方式不断涌现，相关成果汇编成《黄石港区课堂教学方式创新成果集选》，成为区域课改的重要参考。

质量评价是教学的指挥棒，黄石港区探索科学评价方式。确立基于情境化、注重能力迁移的评价标准，以学科核心素养达成度评价课堂教学质量。通过丰富活动，打破纸笔测试的单一模式，如中学生辩论赛、趣味数学测评等。许多学校还将学生成长过程纳入评价，体现现代教育价值。

在学生发展方面，黄石港区摒弃“唯分数”论，推进五育并举。规范课程开设，树立科学教育质量观。举办科技节点燃学生科学梦想，开展各类体育活动成绩优异，广泛开展劳动教育，助力学生全面成长。

专业引领　锻造高素质教师队伍

教师是教育改革的核心力量，黄石港区围绕打造新手教师、成熟教师、骨干教师、专家名师的目标，分层培养、梯度进阶、研训驱动。

赛训结合，助力青年教师快速成长。区教育中心将教学全流程分解，组织开展“好课堂”、精品课、优秀作业设计、教师基本功、教育教学论文、赛解题等多种形式的教师专业竞赛。青年教师们在赛课和磨课中不断磨砺自己，提升教学水平。2024年，黄石港区有20节课程入选湖北省基础教育精品课，这一成绩充分展现了青年教师的成长成果。

名师领航，打造学科领军团队。黄石港区现有省市级学科名师和特级教师28人，乡村特级教师1人。这些优秀师资发挥引领作用，以12个市级名师工作室为核心，组建配套区级名师工作室，形成“雁阵型”名师领航团队。他们在教学研究、课程开发、教师培训等方面发挥着重要作用，成为区域教师专业发展的引路人。

专兼结合，组建专业教研队伍。针对区教研队伍不足的问题，黄石港区与中小学合作，选拔一批教研能力强、专业水平高的骨干教师，组建兼职教研员队伍。他们活跃在区域学科活动中，担任设计者和组织者，为推动学科队伍建设和区域教研发挥了重要作用。

特色课程　打造“一校一特”新格局

在教改实验的推动下，黄石港区各学校积极挖掘校园文化内涵，打造特色课程品牌，开发校本课程。中山小学的“慧育”课程、广场路小学的“尚真”课程、黄石八中的“务本”课程、黄石十四中的“德雅”课程、武汉路小学的“点趣”课程等各具特色，丰富了学生的学习内容。

同时，地方特色课程也如雨后春笋般涌现。老虎头小学的“阳新布贴”、花湖小学的“大冶石雕”、武汉路小学的“阳新扎染”、武黄路小学的“大冶印子粑”等课程，将地方传统文化融入教育教学，让学生在学习中了解家乡文化，传承和弘扬地方特色文化。

如今的黄石港区，以课堂教学为主阵地，构建师生和谐平等关系，面向全体学生，致力于提升人的综合素质，五育并举。“三维四驱”教改新生态成效显著，学校在特色课程开发中百花齐放，形成了区域优质均衡发展的教育新生态。

在未来的教育改革道路上，黄石港区将继续探索创新，不断深化改革成果，为全省义务教育改革提供更多的经验和借鉴，让教育的阳光照亮每一个孩子的成长之路。（记者　方晚霞　通讯员　胡飞跃）

编辑：郭明磊