在班队会的诗行里种下成长的繁花

——阳逻街第四小学班主任主题研讨活动

教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。在广袤的教育版图中，班队会是不可或缺的重要阵地。

2025年4月9日，我校全体班主任齐聚一堂，共赴了“在班队会的诗行里种下成长的繁花”主题研讨活动。此次活动旨在深入挖掘班队会的育人潜能，提升班主任组织班队会的能力，探索如何通过班队会促进学生全面成长，为学生的成长之路铺满繁花。

活动伊始，主持人郑琴副书记以一段热情洋溢的话语开场，点明班队会对学生成长的重要意义，强调本次教研活动的核心目的，激发了在场班主任们的参与热情，为活动的顺利开展营造了良好氛围。

优秀班主任分享

张静老师强调，一年级班队会是开启学生校园生活、塑造人格、融入集体的关键，也是促进学生心灵交流与成长的重要指引。张老师在日常班队会的教学方法上多样化：一是趣味开场，用拼图、动画、角色扮演等趣味形式抓住学生注意力，如“开学第一课”主题班会用校园拼图消除陌生感。二是内容贴近生活，结合日常场景，比如通过展示干旱图片和日常用水场景开展“节约用水”教育。三是形式多样，采用小组抢答、制作手工等活动激发参与热情，如“学习雷锋”班会的抢答游戏。四是注重引导表达，鼓励学生发言，设置开放性话题。张老师还重视家校合作，通过家长微信群分享孩子在校活动，邀请家长记录孩子在家表现，家校合力，共促孩子养成良好习惯。

陶婷老师说，要上好班队会，核心是用心策划组织。具体做法是:

1. 精研主题:依据学生年龄、心理特点和班级实际挖掘。

2. 创新形式:采用多样形式。如动画展示吸引学生学习知识;简单游戏让学生辨别对错;故事启迪让学生领悟道理;情景体验培养相关意识和习惯;小组讨论激发思维;文艺表演表达对主题的理解。

3. 注重互动参与:通过提问引导激发思考表达;组织小组活动培养合作和表达能力;建立奖励机制提高参与积极性;合理控制时间，低年级20 - 30分钟，剩余时间总结上周学生的表现;使用通俗易懂的语言主持班队会。

4. 拓展延伸:班队会结束后将教育内容延伸到日常生活，如“勤俭节约，珍惜粮食”班队会后开展“光盘行动”21天打卡，建立评价机制激励学生进步。

龚三秀老师在班队会中用故事、用情境去引导学生体验，并适时引入传统文化内容。例如，在传统节日与家国情怀等主题班会中，通过介绍春节、中秋节、端午节等传统节日的由来和习俗，让学生们了解传统文化的内涵；组织学生制作传统手工艺品、吟诵古诗词、开展传统礼仪知识竞赛等活动，让学生在实践中感受传统文化的魅力；龚老师还重视红色文化，激励孩子们树立远大的理想和坚定的信念，组织学生参观红色教育基地、观看红色电影、传唱红色歌曲等。

朱玲玲老师认为，班队会是班级管理的关键一环，它既是学生思想道德教育的主阵地，也是培养学生综合素质的有效途径。师生应携手准备，老师凭经验收集素材，做好策划，全体同学积极投入，担当主体，学生通过报名演说、互动环节融入集体，增强凝聚力，让班队会成为学生成长的摇篮，促进学生全面发展。朱老师还在班级里推行小主持人制度，为学生成长助力。朱老师还强调，班队会内容要结合班级实情，注重互动引导，老师及时指导讨论，帮助学生树立正确价值观。

朱丹老师的班级管理诀窍藏在行动里!别怕不完美，先撸起袖子干起来：

1.边做边学：把每节课当练手场，上完课立刻复盘，哪里卡住了?哪里孩子眼睛亮了?

2.抱团成长：别单打独斗!多串门听课，老教师的妙招、新教师的创意，咱们互相学习。

3.小步快跑：别想一口吃成胖子，每次课解决一个小问题，就像打游戏通关，慢慢攒经验值。

只要方向对了，咱们迈出的每一步都算数!

施慧老师对于班队会，每一次都精心策划，以多种形式展开，激发同学们的兴趣。班队会中，施老师鼓励并引导学生规划目标，将梦想细化为一个个短期目标，促使学生稳步前行；班队会还应注重品德教育，品德是成长的基石，比如开展“雷锋故事我来讲”活动，激励孩子们轮流走上讲台，分享自己搜集到的雷锋故事，让他们在聆听与讲述中，深刻领悟善良、助人为乐等品德的真谛。

郑琴副书记在每位优秀班主任分享之后进行了全面而深刻的总结，对各位班主任在活动中的积极表现给予了高度赞扬。之后，她就德育工作学习成果进行了分享，对班主任们未来的德育工作提出了具体要求，希望大家能够将本次教研活动中的所学、所思、所悟运用到实际工作中，不断创新班队会的形式与内容，切实提高班队会的质量与效果，真正在班队会的诗行里种下成长的繁花，助力每一位学生茁壮成长。

最后，赵跃平委员对德育工作中存在的问题做了强调，并特别强调了校园安全和文明礼仪的重要性。

本次教研活动为班主任提供了交流平台，增强了专业能力。相信在未来，班主任将借助班队会，助力学生绽放成长之花，推动学校教育工作迈上新台阶。

来源：阳逻街四小

拍照：余    婷

‍编辑：余文光

‍审核：黄    秋